科大讯飞:用人工智能推动教育公平发展和质量提升

2020年教育领域重点工作:

“推动教育公平发展和质量提升。有序组织中小学教育教学和中高考工作。加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设,办好特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育,帮助民办幼儿园纾困。推进一流大学和一流学科建设。扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来。”

从2014年开始,教育的“公平”和“质量”一直是《政府工作报告》的重点。

2014:促进教育事业优先发展、公平发展

2015:促进教育公平发展和质量提升

2016:发展更高质量更加公平的教育

2017:办好公平优质教育

2018:发展公平而有质量的教育

2019:发展更加公平更有质量的教育

2020:推动教育公平发展和质量提升

科大讯飞深耕智慧教育16年,在坚实的人工智能技术基础上,开发了一系列适用于各教育场景的智慧教育产品。讯飞智慧教育解决方案和产品,用实践证明:人工智能+教育,能够帮助“推动教育公平发展和质量提升”

01因材施教,学生真正成为课堂的主人

2000多年前,孔子提出“因材施教”,成为教育人一直以来的梦想。做到“因材施教”,是教育质量提升的一大步。科大讯飞一直致力于教育多场景的产品研发,用人工智能助力因材施教。

比如,在课堂场景下,科大讯飞智慧课堂,有效链接课前、课中、课后。课前,学生自主预习,系统将课程重难点实时反馈给老师,老师调用资源针对性备课,平均备课时间减少53%;课中,老师根据班级学情进行精准教学,并根据每个孩子的薄弱点进行个性化练习推送;课后,学生作业“千生千面”,针对薄弱点有针对性地练习。

目前,科大讯飞智慧课堂已应用于全国33个省市,为2万多所学校提供基于全场景教学数据的因材施教解决方案;服务师生1000万人,帮助教师备课时间平均减少53%,批改作业时间平均减少42%,课堂效率提升26%;帮助学生减少40%的不必要作业量,及时解决作业难题,显著提升学习兴趣和学习成效。

02个性化学习,更高效、更精准

陶行知先生曾说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”在科大讯飞智慧教育解决方案中,教育早就告别”填鸭式地灌输“,更多的是基于大数据分析的精准教与个性学。

比如,传统的作业场景中,每个学生的作业都一样,学困生不会做、学优生“吃不饱”。科大讯飞多年的数据调研发现,约有60%的传统学生作业都是无效作业。如何实现学生的个性化高效学习?是教育提质的重要内容。

每个孩子对于知识点的掌握是不同的,科大讯飞智慧教育的解决路径是:基于大数据和人工智能技术,生成每个学生的知识图谱,根据知识图谱和学生的学习路径,推送不同的视频学习资料;再根据学生的考试、学习情况,推送错题、变式题练习,让孩子更有针对性地提升。

就如“个性化学习手册”,可以根据学生薄弱点生成个性化“错题集”,并推荐相应的变式题。截止2019年底,个性化学习手册已覆盖3000余所学校,近700万学生使用,生成2000余万本手册数,节约学生60%无效学习时间。

还有“讯飞智能学习机”,用高效学习三步法——“精准测试,帮助孩子定位弱项;找到最优路径,推送学习资源;智能错题本,举一反三”——让每个孩子都能请一个“A.I.家教”,实现高效自主学习。

03减负增效,留出更多时间给“创造”

高质的教育更注重引导学生去探讨、推论和创造。教育是需要用心用情的职业,而每个人的精力是有限的。人工智能技术可以替代重复劳动,为老师和学生“减负”。

就像科大讯飞”智学网“,提供备、教、改、辅、研、管全方案,目前已应用于全国16000余所学校,服务师生超过2500万,年记录350亿条过程化学习数据,生成各类数据分析报告逾千万份,其智能批改功能帮助老师批改作业时间减少42%。

当教师和学生都有了更多的时间去做更有趣更具创造力的事情,每一个分钟的“含金量”将变得更高。

04 A.I.助燃,为乡村孩子点亮一束光

互联网技术让城市和乡村的距离缩小。再搭载人工智能技术,一切都更加不同。

通过智慧课堂和智慧空中课堂等产品,乡村孩子也可以上城市里的名师课程,并且可以和老师实时互动。乡村孩子也同样可以享受到大数据技术的便利,有自己的知识图谱和个性化学习方案。

科技,让时间和空间的距离逐渐缩小。当空间不再“折叠”,“公平”指日可待。

全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰曾说:“要让孩子站在人工智能的肩膀上适应未来”。目前,科大讯飞智慧教育产品覆盖“教、学、考、评、管”等多个教育场景,已在全国31个省级行政单位35000所学校常态化应用,服务过亿师生。科大讯飞正在用人工智能赋能教育,帮助“推动教育公平发展和质量提升”,希望每个孩子都能有光明未来。

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